Почему мой ребенок не хочет учиться в школе? Часть III

Почему мой ребенок не хочет учиться в школе? Часть III

Навигация по статье «Почему мой ребенок не хочет учиться в школе? Часть III»

Различия между мальчиками и девочками

Почему мой ребенок не хочет учиться в школе?Между мужским и женским мозгом существуют различия, которые среди прочего влияют на возможности обучения. (Если этот вопрос хочется поизучать глубже — смотрите результаты исследований Герберт Лэндсел (Herbert Landsell) США, Дорин Кимура (Doreen Kimura) Канада и др.).

Девочки успешнее мальчиков в начальных классах, так как они лучше воспринимают и запоминают информацию, логически не связанную, им легче дается чтение и правописание. Мальчики же быстрее осваивают работу с формулами и теоремами, они лучше воспринимают и запоминают логически организованную информацию.

Когда школьная математика начинает ставить перед ребятами задачи более сложные, чем деление и умножение, мальчики справляются с ними чаще всего намного лучше и быстрее девочек.

И это объясняет тот факт, почему в старших классах мальчики догоняют, а зачастую и обгоняют девочек по успеваемости.

Мальчики больше внимания уделяют вещам, девочки – отношениями между людьми. Этим объясняется повышенная чувствительность девочек к случайно произнесенному грубому слову или укоряющему взгляду.

Они считывают и анализируют полученную информацию на эмоциональном уровне, зачастую подсознательно. И возможно, с точки зрения Взрослого «ничего страшного не произошло»: со стороны может казаться, что взаимоотношения Учителя и Ученика «нормальные», а для девочки ходить в школу становится невыносимо тяжело.

Чаще всего мальчики более активны физически, и им сложно высидеть весь урок. Перемены не хватает на то, чтобы выбросить накопившуюся энергию. И на следующие занятия они приходят в возбужденном состоянии, требуется немало времени, чтобы они смогли начать слушать Учителя.

С другой стороны, если к началу урока мальчики успевают вернуться в спокойное состояние, то они готовы сразу включиться в процесс, но пока Учитель делает перекличку, проверяет домашнее задание и говорит какие-то вводные слова, мальчики успевают «перегореть» и потом уже не способны включиться в процесс.

Убедить ребенка учиться при таких разных потребностях мальчиков и девочек становится весьма трудной задачей.

От совместного обучения проигрывают оба пола: девочки за начальную школу успевают привыкнуть к тому, что им все дается легко, а мальчики привыкают быть отстающими.

Потом картинка меняется. У девочек очень часто развивается «синдром отличницы», который мешает потом на протяжении всей жизни: девочкам бывает очень трудно смириться с неудачей, если есть привычка делать все удачно с первой попытки.

Возможно, ваш ребенок не хочет учиться по одной из вышеперечисленных причин.

Аудиалы/Визуалы/Кинестетики

Почему мой ребенок не хочет учиться в школе?Помимо половых отличий существуют еще и личностные, и они тоже не всегда учитываются Учителем.

Всех людей по доминирующему способу восприятия можно разделить на три группы:

  1. аудиалы
  2. визуалы
  3. кинестетики

У аудиалов доминирует слух, у визуалов – зрение, у кинестетиков – ощущения: осязание, вкус, обоняние.

Каждый человек использует (по возможности) все три группы, но одна из них является доминирующей, с ее помощью человек усваивает информацию наилучшим для себя способом.

Аудиалу может быть сложно воспринять информацию, которая не озвучивается вслух, а пишется на доске, например. Визуалу, напротив, будет сложнее усвоить информацию на слух, не видя ее.

В идеале на каждом уроке у Ученика должна быть возможность и услышать, и увидеть, а иногда и потрогать на ощупь (когда это возможно, конечно). На вопрос «как заинтересовать ребенка учиться» с точки зрения подачи информации не может быть одного, универсального ответа.

Но, к сожалению, Учитель часто использует тот способ передачи информации, который удобен ему. Многие учителя считают, что готовить слайды или видеоматериал, когда можно просто прочитать кусок текста – это дополнительная и «лишняя» работа.

Переходный период. Проблемы переходного возраста

Почему мой ребенок не хочет учиться в школе?Проблемы переходного возраста нельзя не учитывать. Все люди проходят через него, но каждый – по-своему. Начинает учиться маленький мальчик или девочка, а заканчивает уже юноша или девушка.

И от того, как будет протекать переходный возраст, будет зависеть и успеваемость и желание ходить в школу.

Во время подросткового возраста (который в среднем длится с 11 до 15 лет) происходят физиологические и психологические изменения:

  • активный рост, изменение пропорций тела, рост скелета и мышц,
  • развитие внутренних органов,
  • половое развитие,
  • формирования «я» — образа…

Часто у подростков возникают трудности с функционированием сердца и кровоснабжением головного мозга, что естественно может приводить к смене физического состояния и, как следствие, к перепадам в настроении.

Гормональные изменения также приводят к психологическим «сложностям». Подросток может впадать в депрессию или эйфорию, быть агрессивным. У развивающегося ребенка появляется «чувство взрослости», поднимаются такие вопросы как «Кто я?», «Зачем я?», «Почему я?».

И все это нормально. Переходный возраст так и проходит. Переживать можно начинать только когда он затягивается. Но одной из причин, почему ребенок не хочет учиться, могут быть как раз проблемы переходного возраста.

В данный период Взрослому очень важно понимать своего ребенка. Ведь все мы развиваемся по-разному, и если подросток сильно «отстает» или «опережает» сверстников, то это может являться для него серьезной травмой, с которой самостоятельно он может и не справляться.

Если в этот период от него будут еще и требовать «хорошо учиться» и тем более «любить ходить в школу», то реакция может быть неадекватной, и контакт с сыном или дочерью будет потерян.

Взаимоотношения Учителя и Ученика

Почему мой ребенок не хочет учиться в школе?Я уже говорила про множественные задачи, которые стоят перед Учителем. Воспитание – одна из них. Что такое воспитание? Это – целенаправленный и организованный процесс формирования личности. Итогом воспитания являются не только социальные навыки, но и осознание своего пути, понимание собственной личности.

Учитывая динамику современной жизни, скорость развития технологий и доступность информации, всегда ли Учитель в состоянии дать (в плане воспитания) Ученику то, что ему покажется новым и интересным? Когда-то Учитель являлся примером для Ученика, был бесспорным авторитетом. Сейчас же такое встречается очень редко.

Если Ученик не считает Учителя компетентным, то последнему очень трудно заслужить уважение первого. А при отсутствии уважения Ученика к Учителю эффективность обучения заметно снижается.

В большей части это задача, конечно, педагога – быть авторитетом, но в какой-то степени и Родитель может помочь в этом вопросе Учителю. Если Родитель считает, что Учитель заслуживает уважения, то имеет смысл не скрывать этого от Ребенка во время обсуждения школьных дел. Скорее всего, это окажет благотворное влияние на взаимоотношения Учителя и Ученика.

Пример Взрослого перед глазами

Почему мой ребенок не хочет учиться в школе?Всегда ли родители являют собой идеал, на который хотелось бы походить? А ведь до какого-то возраста для всех детей родитель является примером и авторитетом.

Дети всегда смотрят на родителей. И если родители неуспешны, несчастливы, то с чего им верить в то, что учиться надо? Ведь такие родители ходят на работу, которую они терпеть не могут, вечерами перемывают косточки своим начальникам или подчиненным и говорят: «У нас не вышло, но у тебя выйдет. Дерзай. Учись.»

Ребенок может посмотреть на соседа, который закончил 5 классов, а сейчас имеет свой бизнес и живет «припеваючи». Выходит, тут нужны какие-то другие аргументы в пользу учебы, помимо слов о важности обучения ради обучения.

Какие аргументы, возникает вопрос? Только своим примером можно повлиять на мотивацию Ребенка. И если Родители глубоко несчастны в своей профессии, то им, прежде всего, имеет смысл разбираться со своей профессиональной реализацией.

Слишком много информации и мало знаний

Почему мой ребенок не хочет учиться в школе?Информация от знания отличается.

Информация – лишь сведения о чём-либо, независимо от формы их подачи.

Знание – информация, пропущенная через опыт и систематизированная человеком, имеющая для него практическое значение и дополняющая остальные его знания.

Информация не хранится долго в памяти, если ее постоянно не повторять. Знание же задерживается на намного более долгий срок.

Приведу пару примеров для наглядности – если вы едете по незнакомому городу с картой, то у вас есть информация об этом городе, о названиях улиц, о некоторых достопримечательностях.

Если же вы прожили в этом городе какое-то время и изучили его, то у вас есть знание о нем, его улицах, достопримечательностях и прочем, то есть — та же информация, но пропущенная через свой опыт. И, глядя на карту, вы видите не точки, а вспоминаете реальные дома.

Второй пример – предположим, что вы много раз видели, как делают сальто, но никогда не пробовали сделать. В этом случае у вас есть информация об элементе, но нет знания, так как нет реального опыта.

В школе же дается очень много информации. Причем эта информация никак не связана друг с другом – на уроке литературы изучают один период, на уроке истории – другой и т.д.

У Ученика не складывается единая картинка происходящего, нет взаимосвязи между временем, местом, людьми, а известно, что чем больше логических связей сможет построить мозг, тем лучше он запоминает.

Помимо информации, полученной в школе, ребенок получает ее из СМИ, интернета, от друзей, от родителей… Человек не может запомнить все это, и мозг «отсекает» ненужную информацию.

А что для ребенка нужнее? – та информация, которую ему дают в школе, или та, которую он находит сам? Нужнее та, которую можно применить на практике, или которая вызывает определенные эмоции.

Хотелось бы, чтобы в школе акцент был именно на знания, а там, где дается информация, хотелось бы большей ее структуризации и связности.

Что же делать, если ребенок не хочет учиться? Как заинтересовать ребенка учиться?

Почему мой ребенок не хочет учиться в школе?Тема очень обширная, в рамках одной – двух статей ее полностью не раскрыть.

Даже если удастся найти ответ на вопрос, почему ребенок не хочет учиться, сразу встанет другой вопрос – что с этим делать? Как заинтересовать ребенка учиться? Многие родители искренне верят в то, что изменить ситуацию невозможно, ведь «все ходят в школу» , «не учиться нельзя». Но действительно ли ничего нельзя сделать?

Существуют школы с раздельным обучением для мальчиков и девочек, существуют школы, позволяющие ребятам учиться удаленно, существуют репетиторы и самообучение.

Безусловно кому-то подходит школа, такая, какая она есть, но не всем. И мне хочется, чтобы родители тех детей, которым в школе плохо, не боялись смотреть на проблему открытыми глазами, ведь решение есть. Всегда можно что-то придумать.

Часто я слышу такие аргументы против домашнего обучения:

  • «мальчикам нужно общаться с девочками, поэтому только школа с совместным обучением»
  • «детям нужно общаться друг с другом»
  • «дети должны привыкать к неудобствам – ведь им потом придется работать там, где, возможно, они не захотят»…
  • «только в школе дети могут научиться решать проблемы»
  • «только в школе дают знания»
  • «взаимоотношения учителя и ученика могут быть полноценными только в рамках традиционной системы школьного образования»
  • «если ребенок не будет ходит в школу, он вырастет избалованным эгоистом»

Опровержение этих аргументов

Почему мой ребенок не хочет учиться в школе?Действительно ли школа – единственное место, где дети могут общаться друг с другом?

Нет. Если ваш ребенок занимается каким-то хобби, будь то спорт или вышивание – у него будет круг для общения, причем эти дети будут разделять его интересы, а значит, общаться с ними будет легче и приятнее.

Что касается позиции «нужно привыкать, так как потом будет работа» — она мне вообще не понятна. Родители изначально готовят ребенка к тому, что у него не будет выбора (как и у них его не было?)

А ведь выбор есть, можно заниматься тем, что будет нравиться, и ходить на нелюбимую работу вовсе не обязательно.

Уметь решать проблемы, конечно же, ребенку нужно. Но если кто-то полагает, что этому учит школа, то он глубоко заблуждается. Если ребенок умеет выходить из сложных ситуаций, он будет это делать и в школе, но если не умеет — то вряд ли школа сама по себе этому обучит.

Если родители с самого раннего детства не будут ставить перед ребенком задач (которые постепенно должны усложняться), то неудачи в школе могут «сломать», а не «воспитать».

Про знания я говорила чуть выше. Опыт и здравый смысл подсказывают, что весь тот объем «знаний», которые даются в школе, можно усвоить за намного более короткие промежуток времени.

Взаимоотношения Учителя и Ученика могут иметь место не только в школе, но и за ее стенами. И в случае, когда у вас как у Родителя есть возможность выбрать педагога, который сможет наладить контакт с вашим ребенком и дать ему максимум, эти взаимоотношения будут наиболее продуктивными.

То, каким вырастет ребенок, зависит не от школы, а от ближайшего окружения. Иногда, отдавая ребенка в школу и рассчитывая, что «там им позанимаются и сделают из него человека», родители просто снимают с себя ответственность.

На вопрос «как заинтересовать ребенка учиться», ответ должны искать в первую очередь родители. Ведь они лучше всего знают своих детей.

10 лет – это немалый срок. И вы можете помочь своему ребенку не просуществовать их, а прожить.

Ребенок стал плохо учиться. Как убедить ребенка учиться?

Вместо заключения

Почему мой ребенок не хочет учиться в школе?Если Ваш ребенок не хочет учиться, попробуйте понять его. Что стоит за этим его нежеланием? Какие у него потребности? Что за человек – ваш Ребенок?

Вы знаете, какие у него интересы, увлечения? Вы понимаете, как он себя в данный период времени чувствует? О чем он думает, о чем переживает?

Попробуйте вспомнить проблемы переходного возраста, с которыми столкнулись вы сами, когда были подростком. Часто это помогает сократить дистанцию между родителями и детьми.

Если вы задаетесь вопросом «как убедить ребенка учиться», необходимо понять, когда настал тот момент, после которого появилась необходимость убеждать.

Если вдруг ваш ребенок стал плохо учиться, а до этого ходил в школу, и

Полный доступ к статье имеют только зарегистрированные пользователи.
Регистрация - бесплатно!

Если ранее Вы уже регистрировались, то войдите на сайт

«Мой ребенок не хочет учиться». Так ли все просто?

Почему мой ребенок не хочет учиться?! Часть II

Почему мой ребенок не хочет учиться в школе?

Если у Вас возникли вопросы по статье

«Почему мой ребенок не хочет учиться в школе?»

Вы можете задать их нашему дежурному психологу:

Консультация психолога онлайн

Если Вы по каким-либо причинам не смогли связаться с психологом-консультантом, то оставьте свое сообщение здесь (как только на линии появится первый свободный психолог — с Вами сразу же свяжутся по указанному e-mail), либо на форуме.

Копирование материалов сайта без ссылки на источник и указания авторства – запрещено!

Почему мой ребенок не хочет учиться в школе?: https://psyhelp24.org/rebenok-ne-hochet-ychitsya-3/