Так как это – заключительная часть ответов теста, и в ней описывается взрослый человек, то я начну с перечисления формальных признаков взрослого, без которых так или иначе невозможна зрелость человека, а потом мы перейдем к более тонким характеристикам и попробуем сформулировать, что из себя представляет взрослый, психологически зрелый человек.
Навигация по статье «Взрослый. Зрелость человека: «Делай, что можешь, и будь, что будет» (уровень 5)»:
- Зрелость человека с точки зрения социума и физиологии
- Психологическая зрелость: критерии взрослого человека
Зрелость человека с точки зрения социума и физиологии
Взрослый на физическом уровне человек – тот, кто полностью сформирован, т.е. половозрелый и прекративший свой физический рост. Физическая зрелость человека приходит раньше всего, активный рост продолжается до 14-16 лет, потом постепенно замедляется, и может в целом прекратиться к 25 годам, но человек сохраняет способность расти до 35-40 лет. А вот после этого рост может начать уменьшаться.
Получается, что физически зрелым мы можем назвать человека, в общем и целом, где-то в 16 лет – основные процессы активного развития к этому возрасту уже заканчиваются.
Взрослый на социальном уровне человек – тот, кто получил имеющиеся в данном сообществе соответствующие права взрослого человека: право зарабатывать деньги, создавать семью, голосовать, владеть собственностью и в полной мере распоряжаться своим выбором в рамках закона.
Вместе с этим наступает и ответственность – необходимость в полной мере отвечать за свои преступления в случае нарушения законов, платить алименты в случае развода, взаимодействовать с государством и другими людьми на предмет своих рабочих отношений, документов, самостоятельно решать вопросы собственной семьи, социальной жизни и обеспечения.
Этот возраст немного варьируется в зависимости от государства, но в большинстве стран он наступает в период 18-21 лет.
Если рост и физическое созревание мы никак не можем замедлить, остановить или ускорить, то социальная зрелость человека по факту оказывается весьма размыта.
Например, если человек имеет формальные права взрослого, но при этом пользуется обеспечением родителей и живет на их территории, может ли мы его назвать взрослым человеком? Нет. Потому что он в полной мере не распоряжается своим временем, практически не имеет своего имущества и находится в зависимости.
Психологическая зрелость – именно то, что позволяет физически и формально созревшему человеку полноценно пользоваться своими правами в социуме, нести свои обязанности и достигать в этом относительного, комфортного равновесия, распоряжаясь своей жизнью, с одной стороны, и с другой – не нарушая границ других и умея находить общий язык с другими.
Итак, что же такое психологическая зрелость и как стать взрослым на самом деле, на глубинном уровне?
Психологическая зрелость: критерии взрослого человека
Взрослый человек – тот, кто, прежде всего, в состоянии удовлетворить большинство своих потребностей самостоятельно. Это не значит выполнить, скажем, всю работу по постройке дома самому до последнего гвоздя. Это значит самому найти необходимую помощь и предложить взамен что-то способное заинтересовать помощников.
Т.е. быть взрослым – значит строить отношения с миром на условиях партнерства, равной выгоды, равной заинтересованности и на открытых договоренностях, а не на зависимости, страхе и манипуляциях.
Психологическая зрелость – это также умение соблюсти баланс между своими нуждами и потребностями других, умение найти нужный путь между Сциллой своих желаний и Харибдой внешних ограничений.
Психологическая зрелость – умение отдавать себе отчет в своих действиях, в мотивах, разбираться в собственных чувствах, это – способность понимать, что и для чего нужно человеку на данном жизненном этапе. Взрослый человек способен решать внутренние конфликты, которые могут возникать вокруг разнонаправленных стремлений, и делать осознанный выбор, принимая полную ответственность за его последствия.
Поведение взрослого человека характеризуется устойчивостью, стабильностью, но это – отнюдь не результат жестких правил, которым он подчиняется, а умения хорошо понимать свои желания и ставить себе долгосрочные цели, достигая их максимально экологичным путем.
У взрослого человека есть своя картина мира, в рамках которой он находит объяснение процессам, происходящим в мире вокруг него и с ним лично. Безусловно, эта картина мира не может быть статичной, и один из признаков психологически зрелого человека – интерес к формированию этой картины мира, познание, постоянное расширение своих горизонтов.
Взрослый человек интересуется мнением авторитетов и прислушивается к опыту других, но вместе с тем позволяет себе принимать или не принимать чужие умозаключения и правила в зависимости от согласования с собственным внутренним миром, собственным опытом.
Взрослый человек не пытается переделать себя, он старается лишь глубже изучать свои возможности, особенности, и обращаться с этим бережно, так, чтобы находить оптимальные пути устройства самого себя в этом мире без ущерба для собственной личности.
Психологическая зрелость – это умение осознавать периодическую ограниченность своих возможностей, при этом не отказываться от действий, которые могут повлиять на изменения к лучшему.
Зрелость человека предполагает его интерес как к духовным поискам, так и к материальному комфорту, интерес как к социальной жизни – одобрению, поддержке, коллективному творчеству, так и к своему личному развитию, собственной индивидуальной территории, без явного доминирования одного над другим.
Взрослый человек способен видеть картину происходящего интегрально: осознавать себя как часть процесса на уровне социума, государства, природы, космоса, и вместе с тем, не терять связи с собственными целями и желаниями. Это позволяет ему действовать максимально эффективно, отличая то, против чего бесполезно бороться от того, на что он в состоянии воздействовать.
Зрелость человека позволяет делать выводы из собственного опыта. Любую ситуацию взрослый человек может рассматривать как поучительную для себя, видеть относительность сиюминутных оценок, осознавать, что никакая ситуация не завершена полностью, пока продолжается жизненный процесс, и не делать поспешных выводов. Именно потому в жизни взрослого человека намного меньше страданий, чем в жизни человека на других стадиях взросления.
Зрелые люди не пытаются обратить кого бы то ни было в свою веру, им не нужно постоянное подтверждение собственной «правоты», они свободы в высказывании своего мнения, но при этом в силу того, что признают за собой право не принимать чужого мнения, точно так же признают и за другими аналогичное право не принимать их мнения, не поддерживать и не соглашаться.
У них нет потребности доказывать что-то, так как внутри себя они вполне уверены в том, что идут своим путем и он – единственно верный для них. Они в большей степени сосредоточены на проживании жизни, на бытии, чем на достижениях или том, как они отражаются в окружающих.
Осознание безусловной ценности своей личности вместе с принятием аналогичной ценности других – то, что позволяет им принимать других другими, но при этом взрослый человек в состоянии защитить себя от нарушения важных для него границ и сделать это он может твердо.
Отношения взрослый человек строит по принципу свободы: все, что можно в них получить – любовь, поддержку, одобрение, сотрудничество, принятие – все это он способен взять, только если это дано добровольно.
Он способен быть открытым в своих намерениях и не боится отказа, который расценивает не как негативную оценку собственной личности, а лишь как «неподходящесть» выбранного объекта или ситуации. И он проследует дальше в своем поиске, без лишних сожалений оставляя то пространство, в котором добровольное сотрудничество невозможно.
Личные отношения взрослых людей бывают очень прочными и длительными, они основываются на равноправном учете потребностей каждого и выстраивания между ними оптимального баланса, причем работа над отношениями воспринимается ими как интересная задача, решить которую нужно не только ради комфорта и удовлетворенности, а она бывает интересна и сама по себе – как процесс.
К сожалению, в истории не существовало даже намеков на общество, в котором доминировали бы взрослые люди. Их в принципе мало в мире, так как быть взрослым – это довольно непростой путь и большой труд. И предположить, как выглядело бы такое общество, я даже не могу.
Но все равно, в мире появляются люди, которые задают вопрос – «как стать взрослым», и значит, у них есть достаточно сил двигаться по этому пути.
Если вы хотите определить, на каком уровне психологической зрелости вы находитесь, предлагаем вам пройти тест:
Также Вы можете ознакомиться с другими уровнями зрелости человека:
Уровень 1: младенец «Выжить любой ценой»
Уровень 2: ребенок «Власть и контроль, закон и порядок»
Уровень 3: Подросток «Не учите меня жить, лучше помогите материально»
Уровень 4: Юноша «Вставайте, граф, вас ждут великие дела!»
Уровень 5: Взрослый. Зрелость человека: «Делай, что можешь, и будь, что будет»
Если у Вас возникли вопросы к психологу по статье:
«Уровень 5: Взрослый. Зрелость человека: «Делай, что можешь, и будь, что будет»»
Вы можете задать их нашему психологу в скайпе онлайн:
Если Вы по каким-либо причинам не смогли задать вопрос психологу онлайн, то оставьте свое сообщение здесь (как только на линии появится первый свободный психолог-консультант — с Вами сразу же свяжутся по указанному e-mail), либо зайдите на психологический форум.
Особенно трудно, полагаю, взрослому человеку жить среди детей или подростков. Это, как в арабской пословице: нет хуже участи разумного человека, оказавшегося среди глупцов, ибо сведут они его с ума своей глупостью. А стоит ли тогда вообще взрослеть?
А есть варианты? Мне просто кажется, что в любом случае невозможно остановить развитие сознания, если оно у вас развивается. В любом случае будет некомфортно удерживать себя на каком-то уровне, который вы уже переросли, допустим, и удержаться в позиции ребенка все равно не получится. Да и такой вопрос ставят не дети, а, как минимум, взрослеющие люди (не знаю, можно ли кого-то из нас вообще назвать повзрослевшим до конца, но все же, приблизившимся к стадии взрослого – можно). Сам факт вопроса уже подразумевает определенную внутреннюю зрелость, ведь дети вопросом “нужно ли взрослеть” не задаются, что интересно, они как раз не считают себя детьми)
НА самом деле, я пришел к такому выводу и веду себя соответствующим образом:
1. меня не заботят остальные, ни тем что они подумают, ни тем что сделают, нет смысла бороться с подавляющим количеством идиотов.
2. надо быть собой и относиться к окружающим так, как хочешь что бы относились к тебе. Я стараюсь помогать тем, кому могу (но в рамках того что бы не сели на шею).
3. наслаждаюсь жизнью – солнце, утро, кофе дома, жена, дочь, я целую их когда ухожу на работу, глажу кошку, утренний аромат кофе и тостов, меня не заботит гул роящихся машин, да мне нравится звук мотора моего авто, и я не гоню на машине, я не езжу быстрее 80 обычно, слушаю спокойную музыку, мне хорошо, я соблюдаю пдд и мне наплевать на амр/екх/хач кайен итп.
4. мне наплевать на боль гос инстанций, когда я там бываю, я не чувствую ничего, мнея не беспокоят кислые рожи работающих там людей.
5. порой я могу подвезти попутчика просто ради беседы и познания чужого опыта (это приводит людей в ступор)
6. я сажаю растения и цветы, что бы смотреть как они трансформируются и принесут красоту или плоды и я за это все благодарен, как и за то, что когда я ремонтирую свой автомобиль в гараже, я делаю это спокойно и наслаждаюсь этим, это очень круто.
7. когда вы нашли себя в чем то, вы больше не обращаете внимание на идиотов типа руководства, честолюбивых и алчных людей, даже более того, вы их жалеете, я не алчно отношусь к деньгам, мне безразлично, я просто тружусь, деньги приходят сами, но мне больше нравится смотреть на то, как результатом моего труда пользуются люди или благодарят за это.
Остановитесь и подумайте, что для вас важно, подумайте о себе, станьте счастливее, если бы я был без семейным, я бы спокойно уехал на другой конец света, просто ради опыта, так что дерзайте и не обращайте внимания на идиотов, человек слишком хрупок / глуп/несовершенен
Рад за то, что вам удается проживать жизнь в процессе, наслаждаясь ее моментами – это очень ценное приобретение) Вот только настораживает то, как контрастирует озвученное вами спокойствие с частым упоминанием “идиотов” применительно к другим людям.
Мне думается, все-таки чем человек более зрелый – тем он снисходительнее к другим, включая их ограничения (в том же уровне развития). В конце концов, постоянная внутренняя агрессия мешает прежде всего нам самим. И уважительное отношение к окружающим – это не то же самое, что посадить их к себе на шею. Но общаться с ними исключительно свысока, транслировать свое превосходство – это скорее все-таки больше из репертуара подростков, не думали об этом?
А может ли человек деградировать до нижних уровней? И что потом, снова рост с начала, или это временно и потом возврат на прежнюю стадию?
Просто, я прошла тест, по тесту – я взрослая. Но я не чувствую себя таковой, я прочитала все стадии, и я помню почти все из них в своем прошлом у меня были именно такие ценности и цели в разное время, и сейчас я стремлюсь именно к тому, что написано в статье про взрослого, это мой идеал, то чего я хочу достигнуть, но это в теории, а на практике у меня мало что получается, так можно ли меня считать взрослой? Свое поведение на практике я нахожу на более низких уровнях, не взрослого, причем в разных областях на разных уровнях развития, разве так может быть, что человек частями взрослеет, в разных областях с разной скоростью?
//А может ли человек деградировать до нижних уровней?//
Теоретически – наверное. Но в реальности я такого не видел. Видел варианты, когда человек шел, шел к взрослому состоянию, некоторые его части, мысли, поступки были туда устремлены, но было настолько много детских проявлений, с которыми он не смог ничего сделать, что в итоге они брали верх и те ростки взрослого, что были – они как бы подминались под себя более сильными детскими. И со стороны казалось, что человек деградировал, для тех, кто видел в нем взрослые стороны. Но в действительности он не деградировал, а скорее в борьбе одержала победу детская часть и взросление по сути не состоялось.
// Просто, я прошла тест, по тесту — я взрослая. Но я не чувствую себя таковой, я прочитала все стадии, и я помню почти все из них в своем прошлом у меня были именно такие ценности и цели в разное время//
То, что вы описываете – совершенно естественно. У нас у всех были “такие ценности в разное время”. В состояние взрослого невозможно запрыгнуть, не пройдя все предыдущие стадии. И части их в той или иной степени остаются в нас всегда. Например, чем более ситуация непредсказуемая, чем больше растерянности она вызывает, тем больше шансов, что включатся какие-то более ранние механизмы реакции – из предыдущих стадий. Просто потому что взрослая реакция еще не сформирована. А детская, хоть она и не устраивает на осознанном уровне, но она – единственная, какая есть. Потом со временем формируется и взрослая реакция на такую ситуацию. Развитие оно вообще в каком-то смысле идет приступами и откатами назад, но при этом если это действительно взросление, то шагов вперед всегда будет несколько больше, чем шагов назад.
Еще важный момент: одно из свойств взрослого – способность видеть как раз в себе детские части. И периодически сомневаться. А вот ребенок, подросток и даже юноша порой – не могут достаточно ясно видеть в себе детские части. Особенно дети и подростки. Они считают себя безоговорочно взрослыми всегда)) И к тому же – самыми правыми, умными и знающими)))